江西玉山县初中第二区域质量提升共同体工作会在冰溪中学举行

　　为贯彻好玉山县教育发展研究中心2022年工作要点，大力推进“双减”工作，促进“五育融合”，规范教学行为，全面提升办学水平。3月30日下午，江西省玉山县初中第二区域质量提升共同体工作会在冰溪中学举行。会议研究部署了2022年第二区域质量提升共同体工作安排，主要围绕“五项管理、特色教研、心理教育”主题展开研讨，县教育发展研究中心教研员舒长虹，质量提升共同体六个成员学校（冰溪中学、岩瑞中学、横街中学、白云学校、南山中学、怀玉山中学）校长和教研主任参加了本次会议。

　　冰溪中学党支部书记李连木首先详细解读了《2022年玉山县初中第二区域质量提升共同体工作方案（讨论稿）》。初中第二区域质量提升共同体牵头校冰溪中学校长徐文胜发言，指出本次会议目的是为了进一步优化质量提升共同体工作方案，为12月全县共同体展示活动作出部署安排。针对共同体教研主题“心理健康教育与五项管理的融合”谈了自己的看法和本校开展情况。还明确了各成员学校承担的活动主题、时间安排、具体要求及送教下乡的学科安排。

　　南山中学校长徐洋明介绍了本校个性发展项目：学生花样跳绳的特色活动和课后延时服务活动开展情况。怀玉山中学校长廖建光介绍了本校红色文化开展情况和围绕“读物管理”、“心理健康教育”等相关工作。岩瑞中学校长沈佳红向大家介绍了学校新推出的“微家校”——家校协同下的学生伴随性评价展示活动的开展情况，指出此项活动已初见成效，有力地改变了学风、教风、校风。 白云学校校长钟成正就学校学生体质和睡眠管理情况，硬笔字训练和军事化管理特色作了介绍。  横街中学校长占益峰就五项管理中课堂作业管理情况和学生自主化管理作了介绍。

　　通过充分研讨，区域共同体年度工作方案得到了进一步完善，明确了各成员校活动的时间、内容和要求。教育发展研究中心教研员舒长红作总结发言，她说：“本次共同体工作会主题明确，氛围浓厚，各校校长积极参与，各校对所承担的教研项目都有实践研究，并已初见成效。指出各校要进一步总结经验，分享经验，创新工作方式，把区域教研做实、做好、做优。” （杨 标 王义东）

责任编辑: 吴瑜